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Document type:
Zeitschriftenartikel / Journal Article
Title:
Blended Learning in der Lehrerfortbildung
Subtitle:
Evaluation einer Fortbildungsinitiative zum Einsatz digitaler Medien im Fachunterricht
Journal:
Unterrichtswissenschaft
Volume:
35
Issue:
2
Year:
2007
Pages from - to:
169-191
Language:
Deutsch
Keywords:
Evaluation ; Lehrer ; Lehrerfortbildung ; Kooperatives Lernen ; Bildungsprogramm ; Unterweisung ; Computerkenntnisse ; Telekommunikation ; Computerunterstütztes Verfahren ; Berufliche Kompetenz ; Weiterbildung ; Internet ; Mentor
ISSN:
0340-4099
Department:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institute:
Department für Bildungswissenschaft
Open Access yes or no?:
Ja / Yes
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