Login
Dokumenttyp:
Zeitschriftenartikel / Journal Article
Titel:
The butterfly effect: How academics and practitioners’ micro-practices shape turning points in response to paradox
Zeitschrift:
Academy of Management Learning & Education
Jahrgang:
21
Heftnummer:
3
Jahr:
2022
Seiten von - bis:
369-393
Sprache:
Englisch
ISSN:
1537-260X ; 1944-9585
URL zum Inhalt:
Fakultät:
Fakultät für Wirtschafts- und Organisationswissenschaften
Institut:
WOW 4 - Institut für Management öffentlicher Aufgaben
Professur:
Thaler, Julia
(Forschungs)einrichtung UniBw M:
INDOR
Open Access ja oder nein?:
Nein / No
BibTeX