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Dokumenttyp:
Zeitschriftenartikel / Journal Article
Titel:
Fostering User-Empathy Skills of Engineering Students by Collaborative Teaching
Zeitschrift:
International Journal of Engineering Education
Jahrgang:
37
Heftnummer:
1
Jahr:
2021
Seiten von - bis:
223-243
Sprache:
Englisch
ISSN:
0949-149X
Fakultät:
Fakultät für Luft- und Raumfahrttechnik
Institut:
LRT 3 - Institut für Technische Produktentwicklung
Professur:
Paetzold, Kristin
Open Access ja oder nein?:
Nein / No
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