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Dokumenttyp:
Zeitschriftenartikel / Journal Article
Titel:
When coding-and-counting is not enough
Untertitel:
using epistemic network analysis (ENA) to analyze verbal data in CSCL research
Zeitschrift:
International Journal of Computer Supported Collaborative Learning
Jahrgang:
13
Heftnummer:
4
Jahr:
2018
Seiten von - bis:
419–438
Sprache:
Englisch
Stichwörter:
Discourse analysis ; Coding-and-counting ; Epistemic network analysis ; Problem solving
ISSN:
1556-1607
URL zum Inhalt:
Fakultät:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institut:
HUM 2 - Institut für Bildungswissenschaft
Professur:
Ertl, Bernhard
Open Access ja oder nein?:
Nein / No
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