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Dokumenttyp:
Zeitschriftenartikel / Journal Article
Titel:
Pre-service teachers' evidence-based reasoning during pedagogical problem-solving: better together?
Zeitschrift:
European Journal of Psychology of Education
Jahrgang:
36
Heftnummer:
1
Jahr:
2021
Seiten von - bis:
147-168
Sprache:
Englisch
ISSN:
1878-5174 ; 0256-2928
URL zum Inhalt:
Fakultät:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institut:
HUM 2 - Institut für Bildungswissenschaft
Professur:
Ertl, Bernhard
Open Access ja oder nein?:
Ja / Yes
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