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Dokumenttyp:
Zeitschriftenartikel / Journal Article
Titel:
The Many (Subtle) Ways Parents Game the System: Mixed-Method Evidence on the Transition into Secondary School Tracks in Germany
Zeitschrift:
Sociology of Education
Jahrgang:
92
Heftnummer:
2
Publikationsdatum:
19.03.2019
Jahr:
2019
Seiten von - bis:
199-228
Sprache:
Englisch
URL zum Inhalt:
Fakultät:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institut:
HUM 2 - Institut für Bildungswissenschaft
Professur:
Schäffer, Burkhard
Open Access ja oder nein?:
Nein / No
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