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Document type:
Zeitschriftenartikel / Journal Article
Title:
Die Bedeutung von Feedback im Blended Learning
Subtitle:
Optimierung eines Feedback-Instruments in der Veranstaltung „Einführung in die qualitative Sozialforschung“
Journal:
w.e.b.Square
Issue:
1
Year:
2008
Language:
Deutsch
Department:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institute:
Department für Bildungswissenschaft
Open Access yes or no?:
Nein / No
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